Вучэбны прадмет: беларуская мова
Настаўнік: Пархамук Аксана Уладзіміраўна
Клас: 5
Дата правядзення заняткаў: 14.05.2020г.
Тэма ўрока: Паняцце пра фразеалагізмы, роля фразеалагізмаў у маўленні.
Заданні:
- Прачытаць §32 на ст. 120–121; азнаёміцца з паняццем пра фразеалагізмы, іх будовай, лексічным значэннем, сінтаксічнай роляй у сказе і функцыяй ў маўленні.
- Выканаць прктыкаванні 241-242, 246 вусна.
- Выканаць прктыкаванні 243, 244,245, 247 пісьмова.
Дамашняе заданне: §32, практыкаванне 248.
Дата правядзення заняткаў: 18.05.2020г.
Тэма ўрока: Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага па раздзеле.
Заданні:
- Адказаць на кантрольныя пытанні і заданні на старонцы 124
- Выканаць прктыкаванні 250 – 253 пісьмова.
- Выканаць прктыкаванні 254 –255 вусна.
Дамашняе заданне: практыкаванне 256.
Дата правядзення заняткаў: 19.05.2020г.
Тэма ўрока: Кантрольны пераказ апавядальнага тэксту.
Заданне: Слуханне і пераказ тэксту.
Дата правядзення заняткаў: 21.05.2020г.
Тэма ўрока: Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага за год.
Заданні:
- Выканаць прктыкаванні 257, 258, 260, 261 пісьмова.
- Выканаць прктыкаванні 259 вусна.
Дамашняе заданне: практыкаванне 262.
Дата правядзення заняткаў: 25.05.2020г.
Тэма ўрока: Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага за год.
Заданні:
- Выканаць прктыкаванні 263 – 265 пісьмова.
Дамашняе заданне: практыкаванне 266.
Дата правядзення заняткаў: 26.05.2020г.
Тэма ўрока: Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага за год.
Заданні (пісьмова):
1). Знайсці адпаведнасць
|
1.Фанетыка
|
А. Правільнае літаратурнае вымаўленне
гукаў мовы і іх спалучэнняў
|
|
2. Арфаэпія
|
Б. Спосабы абазначэння гукаў на пісьме
|
|
3. Графіка
|
В. Раздзел навукі аб мове, у якім вывучаюцца правілы напісання слоў
|
|
4. Арфаграфія
|
Г. Раздзел навукі аб мове, у якім вывучаюцца гукі мовы, націск, склад
|
2).Адказаць на пытанні і заданні:
1. У якім царстве жывуць гукі і літары?
2. Падбярыце сінонім да слова алфавіт?
3. Колькі літар у алфавіце?
4.На якія дзве групы падзяляюцца літары ?
5. Колькі галосных літар і гукаў у беларускім алфавіце?
6. Расстаўце словы ў алфавітным парадку
Ж…мчужына, ч…мпіён, стр…ляць, д…серт, н…жніцы, м…тал, бал…рына, сув…зь, аб…ліск, …ўропа.
7. Перакладзіце словы на беларускую мову. (Каця, Крысціна, Даша)
Педаль, стрелять, телефон, ветеран, геолог, праздник,фиалка.
3) Зрабіць фанетычны разбор слоў:
Сцежка
Пад’езд
Дзядзька
Сям’я
4) Знайдзіце памылкі ў напісанні слоў:
Роднае слова! З малых дзён чуем мы тябе з матчыных вуснаў. Ты нам тлумачыш ўсе дзівы свету, якія дзіцячае вока бачыць навокал сябе першы рас.
Поруч з любоую да сваіх братоў ёсць яшчэ нешта, што злучае людзей ў суцэльны нарот. Гэта родная мова. Яна звязвае людзей, дае ім найлепшы спосап разуменя адін аднаго.
5) Уставіць патрэбную літару:
Правапіс галосных о,э,а
Майст..р, р..форма, орд..н, р..монт, ц..мент, ш..дэўр, др..зіна, шын..ль, камп’ют..р, кр..мянёвы, с..кратар, світ..р, ж..стыкуляцыя, нонс..нс, кр..шыць.
Правапіс галосных е,ё,я
Кал..ктыў, с..местр, П..труся, л..мантаваць, вец..р, ц..сляр, дз..вятнаццаты, ц..гавіты, м..ккаваты, по..с, с..кунда, дроб..зь, кал..ндар, п..цярня, п..сняры, дз..журны, в..лічэзны, за..ц, ап..тыт, пам..ць.
Правапіс спалучэнняў галосных у пазычаных словах
Ма..нэз, аўкц..н, к..скёр, рад, чэмп..н, ..д, ф..лка, міл..н, чэмп..нат, ма..р, пац..нт, Ток.., д..гназ, кл..нтура.
Правапіс у, ў
Ла..рэат, ва ..ніверсітэце, па..за, а..л, Брэсцкая ..нія, за ..ралам, со..с, па..станне, а..дыторыя, паўночна-..сходні, са..на, ка..бой, па..коўнік, стра..с.
Правапіс прыстаўных галосных і зычных літар
На..уменка, ..акно,..уюцца, па..мчаць, убачылі ..льва, ..унія,..одпуск, ..ржаны хлеб, ..опера, ..уха, з ..ржой, шмат..образны.
Дата правядзення заняткаў: 28.05.2020г.
Тэма ўрока: Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага за год.
Заданні (пісьмова):
1. Складзіце максімальную колькасць слоў не менш чым з чатырох наступных гукаў у рознай камбінацыі (гук можа выкарыстоўвацца ў слове адзін раз):
[а], [б], [г], [м],[о], [р], [с].
- Перастўце літары так, каб атрымаліся назвы птушак:
СУЛЕБ
АВОНАР
АВЕЙБЕР
ГУЛОБ
ЛЯДЗЕЦ
РАСКО
АЦІНІС
3. Падбярыце беларускія адпаведнікі да іншамоўных слоў:
антракт
арфаграфія
бар'ер
галкіпер
фінал
дэфіс
дэфект
лідэр
4. Аднавіце рассыпаныя фразеалагізмы.
Да назоўнікаў, змешчаных у правым слупку, падабраць прыметнікі з левага слупка
бабін білет
воўчы снег
доўгі хватка
вялікі лета
кітайскі пята
леташні сэрца
мёртвы ноч
ахілесаў казак
вырфаламееўскі язык
вольны грамата
5. Выпраўце памылкі ў тых словах, у якіх яны дапушчаны.
Абыйсці, зайскрыцца, паімчацца, прайсці, узыйсці, сыграць, разкалоць, разбіць, безпрацоўны, бессардэчны, бясстрашны.
раскрыть » / « свернуть